V měsíci březnu nás čekalo plno aktivit k tématu Jaro.

Během prvního týdne se děti seznámily s hlavními znaky jara. V činnostech jsme popisovali obrázky, pojmenovávali jsme objekty, vyhledávali. Rozlišovali a pojmenovávali jsme různé druhy a změny v počasí. Děti si také zahrály spoustu pohybových her, opakovaly barvy a v dramatické chvilce jsme pomocí rytmizace Odemykali trávníky.

V dalším týdnu jsme plynule navázali s tématem Jarní květiny. Děti pracovaly s obrazovým materiálem- popisovaly rostliny, pojmenovávaly je, třídily dle barev apod. Také se naučily, že rostlina se skládá z několika částí- kořen, listy, stonek a květ. V dramatické chvilce si na rostoucí květinu i zahrály a během pobytu ve školce jsme si i zasadili řeřichu, kterou jsme pozorovali v růstu.

Poslední téma před Velikonocemi bylo Zvířátka a jejich mláďata.  V tomto týdnu jsme se zaměřili na charakteristiku mláďat, na jejich správné pojmenování (děti už ví, že mládě od klisny není koňátko, ale hříbátko), tvoření zdrobnělin a vytleskávání slabik.

Činnosti byly zařazovány tak, aby bylo dítě schopné pojmenovat většinu toho, čím je obklopeno, správně ovládalo dech, bylo schopno se naučit zpaměti krátké texty, chápat základní matematické pojmy a podle potřeby prakticky využívat, porovnávat a třídit dle určitého pravidla.

Naším cílem také bylo, aby dítě mělo povědomí o světě přírody a jejích změnách a záměrně uměly přírodu pozorovat. Věříme, že si děti odnesly spoustu zážitků a vědomostí a těšíme se na další téma, které nás čeká, a to jsou Velikonoce.